Umgang mit ChatGPT und Co.

... welche Qualifikationen die Absolvent*innen von morgen für die Berufstätigkeit benötigen, wie Curricula weiterentwickelt werden müssen, welche Lernergebnisse im Rahmen von Modulen zu erreichen sind und welche Methoden trotz und/oder mit Hilfe von KI-Anwendungen zu diesen Ergebnissen führen. Die Leistungsfeststellung muss auf eine Art erfolgen, dass die eigene Leistung sichtbar wird. Hier müssen ggf. Prüfungsformate sowie Aufgabenstellungen durch die verantwortlichen Lehrenden angepasst werden. Ideen hierzu werden in unterschiedlichen Kontexten diskutiert (s. u. Quellenangaben).

... sich das Leben besonders leicht zu machen. Dies kann dazu führen, die Chance auf den Erwerb eigener Kompetenzen zu vergeben und die Hochschulbildungsziele nicht zu erreichen. Dadurch besteht die Gefahr, als Absolvent*in dem im Curriculum vorgesehenen Qualifikationsprofil nicht zu entsprechen und in der späteren Berufstätigkeit nicht kompetent handeln zu können.

Die kompetente Nutzung vergleichbarer Anwendungen ist zweifellos eine wichtige Fähigkeit für das Berufsleben. Um die Ausgaben solcher Werkzeuge beurteilen zu können, ist aber eine fundierte Fachkompetenz erforderlich. Die Gelegenheit, sich diese Kompetenz im Studium anzueignen, sollte man sich daher nicht entgehen lassen.

... wenn etwa im Vergleich zu klassischen Suchmaschinen nur ein Ergebnis generiert wird und die Quelle des Ergebnisses intransparent bleibt.

Quellenkritik ist also im Umgang mit diesen Anwendungen besonders wichtig und eine korrekte wissenschaftliche Recherche unabdingbar. Nur wer zuvor Wissen und Kompetenzen erworben hat, kann mit diesen Systemen adäquat umgehen und deren Ergebnisse korrekt einschätzen.

... sind die Arbeitsbedingungen von Mitarbeiter*innen, die das Modell mit Daten versorgen, teilweise fraglich. Daher ist ein bewusster Umgang mit derartigen KI-Anwendungen unbedingt nötig.
Die Nutzung von ChatGPT und vergleichbaren Tools erfordert häufig ein Nutzungskonto, für das persönliche Daten wie z. B. die Telefonnummer eingegeben werden müssen. Der kostenfreie Zugang zu ChatGPT für Studierende und Lehrende der HAW Kiel ist dagegen über den eigenen Hochschulaccount nutzbar.
Die Verwendung von generativen KI-Tools kommerzieller Anbieter ist ein unbezahlter Beitrag zur Weiterentwicklung eines Werkzeuges, das gewinnorientiert vertrieben wird.

Bei der Nutzung von KI-Anwendungen oder allgemeinen digitalen Diensten ist deren Umgang mit Datenschutz stets genau zu prüfen und muss den europäischen und nationalen Bestimmungen vollumfassend entsprechen.

Auch kann die Eingabe von umfangreichen urheberrechtlich geschützten Texten beim Prompten eine Urheberrechtsverletzung (durch Vervielfältigung) darstellen.